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            寓樂灣

            Educational Concept教育理念

            寓樂灣STEAM教育課程體系,以建構主義、創造心理學、數據分析等為理論基礎,結合PBL(項目制教學)、游戲化教學、思維訓練等方式,創造性地以5I教學法貫穿整個教學過程,旨在讓學生成為課堂的主人、人生的主人。

             

            寓樂灣用青少年STEAM課程來提升學生的創造力、思維力、分析力、項目管理能力、動手操作能力、設計的能力等,提高青少年發現問題、分析問題、解決問題的能力;幫助青少年建立以人為本,尊重維護人的尊嚴和價值,關切人的生存、發展和幸福感。


            Educational Concept教育理念

            在課程中涉及到的教學工具從拼插件到開源硬件、從手工工具到數字化桌面智造工具、從電子元器件到集成電路、從現實世界到虛擬世界、從預設指令到人工智能,以此來實現“面向未來的教育”理念。

             

            為了更好的衡量和體現青少年科技創新能力,我們在課程中加入了測評體系——青少年科技創新能力大數據測評系統。它主要從知識和能力兩個維度對學生進行考量,知識維度綜合考慮科技創新課程中所蘊含的學科核心概念以及創客類相關知識;能力維度則考慮結合目前較有代表性的能力模型,如21世紀學生核心素養、中美學生核心價值觀等。同時,考核項目參照布魯姆的認知目標分類進行整理,對某個知識點的掌握程度進行考核;能力水平則會采取相應的指標拆解,將課堂行為映射到多種能力的指標水平上進行綜合評估。測評與課程的緊密銜接,讓學習效果再上一個臺階!


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