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            寓樂灣

            寓樂灣
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            概述

            寓樂灣是北京寓樂世界教育科技有限公司旗下品牌,總部位于北京,創始人:劉斌立。寓樂灣作為寓樂世界旗下K12科創教育品牌,不斷開拓創新、自主研發,致力于為青少年科技創新教育提供整體性解決方案。成立以來寓樂灣不斷研發并整合優質教學資源,面向小學生提供課內及課外的科創教學及產品服務。

            寓樂灣擁有專業的運營支持團隊,完善的經營管理體系,為品牌授權合作伙伴提供堅實的品牌影響力和管理資源輸出支持。

            服務 K12科創教育相關校內、校外,線上、線下到家庭端產品及課程服務。


            品牌簡介

            寓樂灣作為寓樂世界旗下K12科創教育品牌,不斷開拓創新、自主研發,致力于為青少年科技創新教育提供整體性解決方案。成立以來寓樂灣不斷研發并整合優質教學資源,目前已面向7000多所公立校提供課內及課外的科創教學及產品服務,并成為“全國教育信息技術研究重點課題《證據導向的 STEM 教育模式研究》技術支持服務單位;同時寓樂灣運用家校生態OMO線上線下融合模式,全面開拓校外資源,打通線上線下教學通道,實現產品到課程的完美銜接,目前寓樂灣在全國直營、加盟及合作辦學校區超過200。

            寓樂灣自主開發青少年STEAM云平臺,利用線上技術打造STEAM教育線上課程生態,并北京師范大學聯合研發青少年創新能力大數據測評系統,為教育主管部門提供數據支持。

             

             2019年推出、“人工智能教育開發板”積配套教學平臺及內容,成功打造人工智能產品體系。

            品牌精神

            品牌定位:中國科創人才培養及科創技術應用企業

            品牌愿景:孕育創新基因,培養科創人才

            品牌文化:上進學習,樸素奮斗,求實以致遠

            所獲榮譽

            2015年11月,寓樂灣榮獲新浪2015中國教育盛典“中國品牌影響力教育機構”。

            2016年1月,寓樂灣榮獲2015決勝網“最具口碑影響力少兒益智培訓機構”。

            2016年11月,寓樂灣榮獲新浪2016中國教育盛典“2016中國影響力科技創新教育機構”。

            2016年12月,寓樂灣榮獲,中國改革高峰論壇暨第十五屆中國改革人物頒獎典禮“中國改革創新示范基地”獎。

            2018年11月,寓樂灣榮獲新浪2018中國教育盛典“2018年度科技特色STEAM教育品牌”。

            2019年1月,寓樂灣榮獲鳳凰網2018-2019“年度華人影響力教育品牌”獎項。

            2019年9月,寓樂灣榮獲新浪“五星金牌教研團隊”。

            2019年11月,36氪公布“WISE2019新經濟之王年度企業榜”,寓樂灣榮獲教育領域“素質教育之王”稱號。

            發展歷程

            2013年

            全國6城開設青少年科技體驗中心。

            2014年

            寓樂灣推出中國青少年創客教育課程及產品體系。

            寓樂灣獲得100萬天使輪投資;

            寓樂灣獲得數百萬元A輪投資,上海永宣、PreAngel等參與投資;

            寓樂灣獲得Pre-A投資;

            2015年

            寓樂灣獲得數千萬元B輪投資,新東方投資。

            2016年

            獲得中文在線產業基金數千萬A+輪投資;

            中國青少年創客教育師資培訓平臺上線;

            2017年

            獲得華和資本數千萬B輪投資;

            推出STEAM教育云平臺,正式布局線上教育;

            成立弘慧寓樂灣創客教育公益基金。

            2018

            獲得沨華資本、華和資本C輪投資;

            2019

            獲得北京瑞鑫資管、沨華資本C+輪投資;

            推出人工智能系列產品,正式布局科創領域;

            推出神經猿學院,完成k16科創教育全系列布局。

            2020

            寓樂灣推出人工智能教具及配套課程教材,協同開發大中華區及東南亞地區市場。

             

            主營業務

            1、主題創新實驗室

            主題創新實驗室的建設是與學校的辦學特色、校園文化及特色元素等結合,突出主題特色及物理場景的應用性。在設計方面,融合學校的特色文化等元素突出主題,在硬件配置上以科技創新產品的應用融合主題,在課程設置上以跨學科應用到主題課程開展為方向,真正實現學校文化傳承及人文積淀。

             

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              2、人工智能、STEAM、創客空間

            人工智能、 STEAM、創客空間建設是促進知識進行高效傳播、轉移并成功生成的知識場?;诖?,學生在人工智能、STEAM、創客空間發現問題并解決問題的同時,更有可能自主自發習得學習共同體中優秀的邏輯思維、高效的學習方式、流暢的言語表達、科學的知識觀、正確的成果意識、積極的團隊協作態度等。


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            3、寓樂灣科技活動中心

            寓樂灣科技體驗中心基于學生興趣,結合科學(Science),技術(Technology),工程(Engineering),藝術(Art),數學(Mathematics)等跨學科知識,以項目學習的方式,倡導造物、鼓勵分享。

            寓樂灣目前全國擁有200多家直營、加盟及合作辦學校區。所有校區均可采用線上及線下授課模式。

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            4、課外增值業務

            課外增值業務以課程與活動開展為主要業務范圍,服務內容涉及公立校系列課程的建設服務、校外公立機構課程建設及活動開展與支持服務。

            具體內容涵蓋課后普及課程規劃建設、社團課程規劃建設、雙師課堂建設、中小學校內外實踐課程定制與建設、校本課程研發建設、校園科技節及文化節規劃及建設、中小學課后活動及課程打包服務等。

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            5、師資培訓

            寓樂灣師資培訓以專業的課程及教學體系,打造符合當下市場需求的專業科創人才,為各學校及教學單位,打造中國STEAM教育師資培養平臺。

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            6、青少年STEAM云平臺

            青少年STEAM云平臺【創客視頻平臺】采用技術加內容加服務的模式為學校提供服務,整套系統由機構端、教師端和學生端三端構成,學校師生可以采用多端方式訪問隨時隨地學習。云平臺提供了圍繞steam教育的6大類課程資源,包括科學認知、科技探索、家庭教育、創客培養、學科素質直播課程以及雙師課堂等,可以為學校打造專屬的STEAM小云平臺。并提供豐富的STEAM教學資源。

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            7、青少年STEAM智能云測評系統

            青少年科技創新能力大數據測評系統主要依托21世紀核心素養以及中國學生發展核心素養框架相關理論,并結合跨學科學習的理念對學生的課堂表現進行測評。整套系統將通過移動學習方式,采用線上線下相結合方式將移動終端設備融入科技創新教育課堂,對學生整個學習過程中的生生互動、師生互動等多維數據進行量化收集、分析和數據挖掘,為青少年提供多維度的測評結果,并進一步反映課程教學效果,同時為教育主管部門提供學生群體能力分布、學生能力發展趨勢、課程教學效果等多維度可視化數據,為教育決策提供數據支持。

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            8、寓科星球

             寓科星球根據不同產品定位打造出,寓科星球(益智教玩具,包括小圖等) 、 寓科智能(學習工具類輔助類硬件電子產品,包含手表手環學習Pad等)  、寓科生活(包括攝像頭、門鎖等智能家庭用品)等多個子品牌全面覆蓋家庭科創品類,成功打造強大的線上、線下分銷通路。同時將家庭端線上、線下海量人群導流至寓樂灣在線教育平臺及門店,實現網店購買硬件、在線自學匹配課程、門店接受系統提升的全新教育新零售路徑。

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            9、賽事活動-APAR亞太青少年科技創新大賽

            APAR亞太青少年科技創新大賽,由亞太青少年機器人協會于2013年發起,是面向亞太區青少年人群開放的科技創新教育綜合競技平臺。

            2014年起,APAR亞太青少年科技創新大會作為中國青少年發展服務中心、中國少年科學院、中國青少年走進科學世界科普活動指導委員會青少年走進科學世界-科學實驗嘉年華全國重要展示交流活動重要環節。大賽已成功在北京、西安、南京、青島、太原、上海等地舉辦六屆,第七屆APAR亞太青少年科技創新大會”于201981日在香港科學園隆重召開

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            賽事活動-未來工程師公益研學營

             “未來工程師”公益研學營,旨在通過項目訓練和實踐,將科學研究成果及理論知識通過國內頂尖科學家、教授及專家,傳授到中國義務教育的基層。面授、科學實踐、項目探究等多種教學形式多維度結合,啟發中國青少年科技思維、促進科學素養的養成,培育“未來工程師”。同時,該項目還得到了來自清華大學相關單位和聯合國教科文組織(UNESCO)國際工程教育中心的專業學術指導。

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