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            寓樂灣

            寓樂世界成功入選全國第四批“1+X”職業技能等級證書試點!
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            寓樂世界入選 “1+X”證書試點


            近日,教育部職業技術教育中心研究所公布了“參與1+X證書制度試點的第四批職業教育培訓評價組織及職業技能等級證書名單”,經過材料審批、專家遴選、公示、復核等多輪嚴苛程序,北京寓樂世界教育科技有限公司(簡稱:寓樂世界)開發的《工業互聯網標識數據規劃應用》職業技能等級證書成功入選!


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            2020年,以工業互聯網、人工智能、5G為代表的新型基建正式寫入《政府工作報告》,各地紛紛加大新基建布局。截至目前,我國工業互聯網標識解析二級節點已達60個,3000余家企業已接入國家工業互聯網標識解析體系。由于發展勢頭迅猛,新基建領域在線職位數量增長35.86%,技術人才缺口已達417萬人。


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            有鑒于此,寓樂世界旗下高校高職領域教育品牌神經猿學院率先開發《工業互聯網標識數據規劃應用》職業技能等級證書,旨在助力工業互聯網技能人才培養,建立技能人才培養模式,打通技能人才成長通道,優化技能人才評價體系,從而最終促進工業互聯網行業整體技術服務水平提升。


            關于《工業互聯網標識數據規劃應用》 

            職業技能等級證書


            01

            核心目標


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            《工業互聯網標識數據規劃應用》職業技能等級證書樣例


            《工業互聯網標識數據規劃應用》職業技能等級證書的核心目標為:圍繞“工業互聯網標識解析生態建設”的專業應用型人才供給,培養專業標識數據管理人員和標識解析應用操作設計人員。此外,在標識解析領域,規劃學習者應具備的職業技術素質能力學習路徑和職業生涯發展目標,匹配相應的知識體系和實訓配套資源。



            02

            適用院校及專業


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            《工業互聯網標識數據規劃應用》職業技能等級證書的特點,一是適用于各層級職業和高等院校;二是涵蓋專業眾多。這些適合的院校及專業包含:


            ? 中等職業學校(初級):物聯網技術應用、機電技術應用、工業機器人技術應用、大數據應用、數據管理、軟件與信息服務、計算機應用等專業。 


            ? 高等職業院校(中級):工業機器人、大數據技術與應用、大數據管理與應用、物聯網應用技術、物聯網工程技術、云計算技術與應用、電子信息工程技術、工業網絡技術、機電一體化技術、計算機應用技術、計算機信息管理、軟件與信息服務等專業。 


            ? 應用型本科院校(高級):智能制造工程、機器人工程、物聯網工程、電子信息工程、電子科學與技術、計算機科學與技術、軟件工程、通信工程、信息工程、信息安全、自動化、管理信息系統、智能科學與技術等專業。


            寓樂世界在此誠邀各地院校共同合作,攜手進行“1+X”證書制度試點工作。試點工作中,合作院校不僅可以享受到寓樂世界在《工業互聯網標識數據規劃應用》職業技能等級證書相關教材學習資源、證書培訓活動等方面的支持和協助;更重要的是,可以為下一個崛起行業——工業互聯網,培養出更多優秀的標識數據規劃應用人才。


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            部分《工業互聯網標識數據規劃應用》職業技能等級證書認可企業名單(第一批)


            憑借所獲《工業互聯網標識數據規劃應用》職業技能等級證書,合作院校學生未來可在:標識解析應用、標識解析系統集成、標識數據規劃、標識數據應用、標識解析產品設計、工業數據分析、數據分級治理、工業數據治理研究與應用等工業互聯網相關新興崗位就職,有效提升合作院校就業率,填補工業互聯網等新基建領域技術人才空缺。


            關于“1+X”證書


            2019年,教育部、國家發展改革委、財政部、市場監管總局聯合印發了《關于在院校實施“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度試點方案》,正式啟動“學歷證書+若干職業技能等級證書”(簡稱“1+X”證書)制度試點工作。


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            其中“1”為學歷證書,全面反映學校教育的人才培養質量,“X”為若干職業技能等級證書,用以反映職業活動和個人職業生涯發展所需要的綜合能力。學歷證書與職業技能等級證書的結合,是構建中國特色職業教育發展模式的一項重要部署和重大創新,旨在夯實學生可持續發展基礎,提升職業教育質量和學生就業能力。


            作為《工業互聯網標識數據規劃應用》職業技能等級證書的開發主體,寓樂世界將深度參與1+X證書制度試點工作,嚴格按照《國家職業教育改革實施方案》和《教育部等四部門關于在院校開展“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度試點方案》《教育部辦公廳 國家發展改革委辦公廳 財政部辦公廳關于推進1+X證書制度試點工作的指導意見》等要求,積極承擔標準開發、教材和學習資源開發、考核頒證等工作職責,并與各地職業、高等院校展開合作,協助院校實施證書培訓,共同開展工業互聯網標識數據規劃應用人才培養,助推產教融合、校企合作育人機制的不斷豐富和完善!


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